中国“熊孩子”考入英国最优秀预备制小学,不熊了!
当清晨第一缕阳光洒满大地,鸟儿轻啄着晨间的雾气,铃声响,新的一天又开始了~
12岁的Alex是刚刚考入这所顶尖英国公学预备制小学的中国籍学生。今年4月,Alex父母委托英国本地的低龄留学规划顾问公司嘉德教育 - JD Consultancy,安排Alex转入了这所英国最优秀的预备制小学。短短数月,尽管语言障碍还未完全消除,但Alex已喜爱上这恬静的小镇,并逐渐适应一名“英国小学生”的生活。
学校课程设置多样,涵盖了人文语言,自然科学等领域。课程包括英语、数学、科学、历史、地理、法语、拉丁语、美术、音乐、科技设计、体育及宗教学。上午在学校参加以宗教和戏剧为主题的两种课程,来了解英国这一历史悠久的国家的宗教发展历史,并从中学习到西方宗教对于历史发展的影响。结束宗教课程之后,孩子们将会亲身体验到戏剧的无穷魅力。通过亲身参与,来了解戏剧中那一个个经典人物的喜怒哀乐。
早上的课程结束后,学生们前往餐厅,有秩序地享用学校提供的营养均衡,菜品丰富的午餐。每周的菜单都会张贴在公告栏里,确保每天都不会重复!今天中午是Alex 喜欢吃的法式杨梅蛋饼,多吃一些保证下午精力充沛,心情大好!
午餐后照例学生们进行短暂课外活动或者体育运动。在完成下午的课程之后,专门的课外活动时间便开始了。除了提升兴趣的课外活动,学校每周有四次体育比赛。Alex的课余时光,有时参加科技设计,有时练习钢琴,有时参加板球队比赛,有时和同学邀约一起踢足球。一天的时间被安排得既充实又张弛有序。英国小学通常都设置了丰富的课余项目,从体育艺术,到社交技能,应有尽有:英式橄榄球、板球、足球、马术、游泳、象棋、舞蹈、戏剧、艺术、音乐、烹饪、周末社交……这是为了在孩子成长的黄金时期,培养他们广泛爱好,锻炼强健体魄,养成优雅独立的气质。
放学后,走读的学生陆续被家长接走;而寄宿的学生则在用完晚餐后一起观看电视。Alex通常在此时练习钢琴。学校的图书馆里摆放着一架来自十九世纪的德国斯坦威钢琴,它是音乐家校长的私藏品。“因材施教”是英国低龄教育的一大特点,因此,学校尤其鼓励孩子在自己擅长的领域开发潜能。小小的Alex在音乐方面已展现出出众的天赋和领悟。Alex凭着出色的天赋和勤奋的练习,成为了全校有权力使用这部古董钢琴练琴的两名学生之一。
晚八点,所有学生回到宿舍,八点半,宿舍准时熄灯。英国小学非常重视学生的睡眠时间,甚至有英国小学将“学生在白天不许打哈欠”作为明确规定。所以,英国小学生有十分充足的睡眠时间(每天十一个小时),储备了充沛的精力来完成每天的学习生活。
现在,Alex已经逐渐适应全新的英式教育生活,“户外活动时间是学校里最有趣的部分”,他兴奋地说,“但体育运动也是最有挑战性的项目。”当国内的孩子正为“小升初”考试焦头烂额地忙着补习奥数、英语、作文时,Alex却抓住童年的尾巴,在学习科学文化知识之余,接受艺术熏陶,在运动场上挥洒着快乐的汗水…
“我很喜欢Design Technology(科技设计课),大学我想学习物理专业”,年纪小小的Alex非常有主见,“以后在英国读大学的话,我还没决定好去哪一所。不过如果回中国,我一定要去北大!”帮助学生尽快找到人生的方向,实际上就是英国低龄教育课程设置的初衷与核心。
孩子初到英国,或许难以适应文化、环境和语言的转变。有的孩子或许会因为这个过程,感受到“落差”,引起短期内的信心不足。但如果能够得到细心的照顾、鼓励和关怀的话,适应衔接期必将容易得多。Alex所在的学校致力于培养学生的自信、勇敢等性格特点。除了优质师资和温馨的校园生活,学校更有完善齐备的校园设施:绿林花园,自然环境优美;配置装备齐全的实验室和艺术创作室、剧院、音乐部、图书馆;除此之外,学校还拥有160英亩的运动场、体育馆、室内游泳池。而这“土豪”级别的校园设施,是全校300余名学生独享的。
无论是英国本土学生还是其他国际留学生,都非常友善热情,Alex平稳快乐地度过了适应期。“我刚来英国不久,英语不好,但是我的好朋友经常教我不会的题目。”
作为英国最好的预备小学之一,Alex所在的学校连续被私立学校调查委员会评为“杰出”(评级标准中最高级)。该校每年为伊顿公学、拉格比公学、奥多中学、阿宾汉姆学校、威科姆阿贝女子中学等名校输送大量优秀学生。
Alex的母亲坦言,让Alex小学出国,经过了深思熟虑,“我会担心孩子丢失了中国传统文化”,她说道,“他将来回国或许会‘水土不服’。”但她对于Alex的成长之路,已有清晰的规划和自己的见解。
“青少年时代是人生观的形成阶段。家境优越的孩子,在这个时间往往已学会了享受。但在这个阶段出国,却能让孩子及早学会自律、独立思考和吃苦耐劳的精神。他们会学会面对逆境,会懂得只有自己努力才能进步。”
Alex母亲表示,在接受短短几个月的英式教育后,Alex的进步明显,孩子变得更加独立,有责任感和自觉性,做事情也更加的井井有条了。“以前Alex在家时,无论是写作业还是练琴,都需要家长督促。但这几个月下来,他放假回家后写作业、练钢琴都非常主动”,Alex母亲喜悦地感叹,“以前从不收拾整理房间的他,现开始主动做家务了。”
在刚刚结束的暑假里,Alex和十几名同学一起,报名参加了学校组织的,由专业户外教练带队的野外生存训练。他们一起前往威尔士的最高峰-斯诺登峰,进行登山、露营等户外活动。小小年纪的Alex带着和自己几乎一样高的背囊,里面装着睡袋、换洗衣物等全套户外装备。背囊虽然很沉,但他还是坚持走完全程。相信这一次旅途,会为他留下闪闪发光的记忆,磨砺出更坚韧独立的优秀品格。
英国小学生的课业相较中国小学生过于轻松,英国基础教育“太好玩”,有家长也因此质疑其教学质量。而两种截然不同的文化和社会体制下,是截然不同育人目的和方式,自然是无法通过标准化的对比,来得出个“孰优孰劣”的结论。但Alex母亲有着切身体会,她表示,英国的低龄教育有着不可替代的优势,“英国私立小学课堂课下,多姿多彩的教育活动,让孩子们全方位接触了各种知识和技能。孩子们身心健康,独立自律。老师们认真负责,方法得当。家长们从而也能更客观了解自己的孩子。”对于Alex和他的家人来说,来英国上小学,是一场“冒险”,通过对众多领域的启蒙学习,在广阔浩瀚的知识海洋里探险;一面不断发掘自身潜力,一面不停提升求知欲的过程。
如你所见,这就是英国的小学教育。人家很好的诠释了什么叫做真正的寓教于乐,没有负担的童年才是幸福的,不是么?想想国内同龄的孩子,从小学甚至是幼儿园就开始各种辅导班补习班,周末都排的满满当当的,先不说能不能让孩子真正学到有用的东西,你这么逼孩子,真的好么?从小就给孩子这么大的压力,孩子受得了么?不怕孩子学傻了?虽说国内工作方面竞争是激烈,但是人家国外也不是没有竞争啊,你看人家,这才叫会活,会教育人!